ESE mise sur l’intelligence collective pour passer à l’action

Depuis 2021, l’association ESE déploie des formations et des ateliers d’intelligence collective au Luxembourg. Ils visent à incarner autant que possible l’avenir que nous souhaitons voir se réaliser.

Chez ESE, nous distinguons deux types d’ateliers complémentaires :

1. Les fresques, où l’on comprend pour agir
2. Les ateliers pratiques, où l’on fait pour apprendre

Tous deux partagent la même philosophie : être riches en contenu et en interactions humaines, stimuler la collaboration et donner envie de passer à l’action.

Des fresques pour comprendre et agir

Les fresques sont nées en France il y a six ans pour rendre les rapports du GIEC accessibles de manière ludique et interactive. Aujourd’hui, cette pédagogie se décline sur une grande variété de sujets, de la biodiversité au football.

Ces ateliers de trois heures promettent de comprendre, de façon ludique et immersive, la décarbonation, l’économie circulaire, la biodiversité ou le changement climatique, et d’imaginer ensemble des actions à impact.

Les secrets de cette approche :

• Socio-constructivisme : tous les participants ont accès aux mêmes informations, basées sur la science, et s’appuient sur leurs propres connaissances ;
• Trois étapes tête – cœur – jambes : nourrir les cerveaux avec des informations scientifiques, prendre en compte les émotions et autonomiser les participants pour passer à l’action ;
• Effet boule de neige : grâce à une formation à l’animation et au support de la communauté, ces outils se diffusent avec peu de ressources ;
• Rayonnement international : la Fresque du Climat, traduite en plus de 45 langues et présente dans 167 pays, offre une vaste base d’expérience pour renforcer l’impact des ateliers.

Des ateliers concrets pour préfigurer le monde que nous souhaitons bâtir

Un exemple phare : le « Stormwater challenge », un atelier de 20 minutes qui rencontre un grand succès auprès des 10-15 ans, au cours duquel ils construisent une maquette de ville et la testent face à un gros orage pour comprendre comment éviter les inondations.

Les caractéristiques communes de ces ateliers pratiques :

• Low-tech : pour ancrer les connaissances par l’expérimentation et reconnecter aux interactions réelles ;
• Travail d’équipe : chaque participant contribue avec ses connaissances et ses capacités ;
• Libre accès : chacun peut reproduire l’atelier dans sa structure ;
• Basé sur la science : pour susciter la pensée critique et permettre de tirer ses propres conclusions.

Ces ateliers créent du lien et de la confiance pour renforcer l’envie d’avancer ensemble. Ancrés dans la science et centrés sur l’expérience, ils mobilisent la tête, le cœur et les jambes pour donner envie de passer à l’action.

Et après ?

La meilleure manière d’initier et d’ancrer un changement de comportement est de s’entourer de pairs, à différentes étapes du chemin. C’est ce que propose l’association à travers sa communauté ouverte. À plus petite échelle, des communautés similaires d’animateurs se forment aussi dans certaines entreprises.

Textes et photos par ESE Luxembourg

Extrait du dossier du mois « Savoir (pour) faire »